Tables de multiplication

Le tableau complet de 1 à 12, les tables de 13 à 20, une page d’astuces pour chaque table et un jeu pour les réviser dans le désordre.

Apprendre les tables pas à pas Réviser les tables de 2 à 9 S’entraîner sur les tables de 13 à 20 Choisir mes tables

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120
11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132
12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144

Pour lire un résultat, croisez la ligne et la colonne : 7 × 8 se trouve à l’intersection de la ligne 7 et de la colonne 8, soit 56. Le tableau est symétrique, puisque 7 × 8 = 8 × 7.

Les tables de 13 à 20 (jusqu’à 20 × 20)

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

Ces tables ne s’apprennent pas par cœur : on les retrouve en découpant le nombre. 13 × 7, c’est 10 × 7 + 3 × 7 ; 19 × 7, c’est 20 × 7 − 7. Chaque table a sa page d’astuces et sa feuille à imprimer (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20) ; pour s’exercer, lancez une partie sur les tables de 13 à 20.

Une page pour chaque table

Table de 2

2 × 7 = 14

Table de 3

3 × 7 = 21

Table de 4

4 × 7 = 28

Table de 5

5 × 7 = 35

Table de 6

6 × 7 = 42

Table de 7

7 × 7 = 49

Table de 8

8 × 7 = 56

Table de 9

9 × 7 = 63

Table de 10

10 × 7 = 70

Table de 11

11 × 7 = 77

Table de 12

12 × 7 = 84

Table de 13

13 × 7 = 91

Table de 14

14 × 7 = 98

Table de 15

15 × 7 = 105

Table de 16

16 × 7 = 112

Table de 17

17 × 7 = 119

Table de 18

18 × 7 = 126

Table de 19

19 × 7 = 133

Table de 20

20 × 7 = 140

Les tables à imprimer

Pour chaque table : la table en grand, une fiche d’exercices à compléter (multiplications et divisions) et son corrigé, sur des feuilles séparées.

Pour aller plus loin

Le tableau de multiplication de 1 à 20 en entier, et les carrés parfaits de 1 à 30 avec les astuces pour les calculer de tête.

Les dix calculs à connaître en priorité

Les produits où les deux facteurs sont compris entre 6 et 9 sont les plus éloignés des tables de 2, 5 et 10 ; ils méritent un entraînement à part :

6 × 6 = 36
6 × 7 = 42
6 × 8 = 48
6 × 9 = 54
7 × 7 = 49
7 × 8 = 56
7 × 9 = 63
8 × 8 = 64
8 × 9 = 72
9 × 9 = 81

Tous les autres produits des tables de 2 à 9 ont un facteur compris entre 2 et 5 : ils figurent déjà dans les tables de 2, 3, 4 et 5.

Sources

Exemples de mise en œuvre pour l’enseignement du calcul mental du CP au CM2 : recommandationsÉduscol, ministère de l’Éducation nationale, 2025 (Ressource officielle pour les enseignants, France)Citée ici pour : connaître les tables de multiplication dans les deux sens ; en fin de CE2, douze égalités à trou en une minute.
Ce que couvre cette source
Document de 19 pages (PDF daté de juillet 2025) qui applique les programmes de cycle 2 (Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024) et de cycle 3 (Bulletin officiel n° 16 du 17 avril 2025) : pour chaque classe du CP au CM2, les faits numériques à mémoriser, les procédures de calcul mental à enseigner, des exemples de réussite et, pour le cycle 2, les objectifs de fluence (neuf, douze puis quinze résultats en trois minutes en fin de CP, de CE1 et de CE2). Aucun objectif chiffré de fluence n’y figure pour le cours moyen. Il ne dit rien du collège ni du lycée.
Nombres et opérations : premiers apprentissages à l’école primaire, recommandations du juryCnesco et IFÉ/ENS de Lyon, 2015 (Recommandations d’un jury de conférence de consensus, France)Citée ici pour : la recommandation R18 : la maîtrise des faits numériques, dont les tables.
Ce que couvre cette source
Texte de 24 pages (26 novembre 2015) rédigé par un jury d’acteurs de terrain après l’audition d’experts : principes et recommandations R1 à R33, dont R14 à R20 sur le calcul mental, le calcul en ligne et le calcul posé. Il porte sur l’école primaire. Ce n’est pas une étude chiffrée de l’effet du calcul mental : le texte dit lui-même que les études menées en classe qui permettraient d’identifier des pratiques efficaces restent peu nombreuses. Les résultats d’évaluation qu’il cite (DEPP) sont repris de seconde main.

Ce que la page écrit au-delà de ces documents est de l’éditeur : des techniques classiques de calcul mental, des exemples recalculés par les tests du site et des choix de présentation.

Qui est derrière ce site ?

Lorenzo Geano, Ingénieur logiciel, éditeur du site

Je conçois ce site pour s’entraîner au calcul mental gratuitement, sans compte. Chaque calcul, chaque exemple et chaque méthode est revérifié par des tests automatiques : si vous trouvez une erreur, dites-le-moi.

LinkedIn X (Twitter)À propos du site Une question, une erreur ?

Questions fréquentes

Dans quel ordre apprendre les tables de multiplication ?

En commençant par les plus faciles : 2, 5 et 10, puis 3 et 4, puis 9, qui a ses astuces. Les tables de 6, 7 et 8 viennent en dernier, parce qu’une grande partie de leurs résultats se retrouve dans les tables déjà sues.

Combien y a-t-il de calculs à apprendre ?

Pour les tables de 2 à 9, il y a 8 × 8 = 64 produits, mais comme 7 × 8 = 8 × 7, il n’en reste que 36 à retenir. Dix d’entre eux seulement ont leurs deux facteurs compris entre 6 et 9.

Comment savoir si une table est bien sue ?

Quand la réponse vient en quelques secondes, sans compter dans sa tête, y compris dans le désordre. Le jeu affiche le temps moyen par bonne réponse et signale les calculs qui vous posent encore problème.

Jusqu’où vont les tables de multiplication ?

On les apprend en général jusqu’à 10 ou 12, avec le tableau de 12 sur 12. Au-delà, les tables de 13 à 20 ne s’apprennent pas par cœur : chacune se retrouve en découpant le nombre, 13 = 10 + 3 ou 19 = 20 − 1, et on peut aller jusqu’à 20 × 20. Une page leur est consacrée, avec ses astuces.

Peut-on imprimer le tableau des tables ?

Oui : le tableau ci-dessous s’imprime proprement avec le bouton prévu. Pour des exercices à remplir, utilisez plutôt les fiches de calcul mental, qui contiennent aussi leur corrigé.

Mis à jour le 5 novembre 2026

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120
11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132
12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120
11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132
12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400